第44章（2 / 2）

被爆炸吸引来的校助宰，站在门口，低头看着眼前的坑洞，心中迅速估测着要多少异能石弥补损失。

这时，他又听见魏尔伦开始介绍金苹果，不由得抬起头。

看到那散发着璀璨金辉的苹果后，太宰抿了抿嘴。

他想到了一些往事。

由于津云校长一直有种无法言喻的神经质，一开始，只有校议会成员敢主动接近校长，其他异能者对校长都是唯恐避之不及。

确切地说，真的是对校长的研究感兴趣，被这个吸引来的，只有涩泽龙彦。

其他校议会成员，包括校助宰自己，多多少少都有其他目的。

这也致使，虽然都知道校长研究出的异能模型是有效的，除去涩泽以外，却没有人发自内心地认为校长说的“大家都有解析异能的天赋”是真的。

因为那时只有涩泽做到了，依靠他的龙彦之国，把异能分离出来，在校长的引导之下，“看见了异能的本质——

一种来自高维的文字。

后来，校长尝试了各种办法，终于能够让其他人看见异能的本质，虽然办法的危险性极高，但在真理时代，最初被校长带出来的研究者们，每一个都义无反顾地顶着这样的高危险，解析异能模型。

魏尔伦入校晚，只知道拥有金苹果前的仪式非常危险，却不知道危险的程度。

但是太宰知道——

紫院当时不仅是“真理之紫”，也有个仅在教师内部流传的称号——

“疯人院”。

普通的学生因为材料被限制，看得不算清楚，能够保持稳定。

但想进一步探寻、追随校长脚步的教师们，看到的越多，越难保持清醒。

每隔一段时间，都有疯的、昏迷后再也醒不过来的、用禁忌仪式把自己搞死的研究员出现。 <

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