第203章强大是一种胸怀皇子教育制度（1 / 2）

笑过之后，李存明看向黄宗羲，意味深长道：“黄爱卿，朕听说刘宗周曾经焚烧了自己的著作，可有此事？”

提起刘宗周，黄宗羲忧伤道：“确有其事，那是在士子们罢考的头一天，刘宗周老大人为了劝说我和顾炎武不要掺和其中，所以烧了凝聚他一生心血的大作《圣学宗要》……”

“刘宗周如此用心良苦，你可曾有所体会？”

“启禀陛下，臣跟随刘老大人去了开封之后，亲自到了前线，开了眼界长了见识，自问还是有些收获的。臣深刻认识到，坐而论道不能救国，只有务实做事方能有所作为，读书人不应该一辈子困守在书斋里。”

李存明点头道：“你能有这般体会，也不枉费刘宗周一番苦心。只是在朕看来，你还是没有完全达到知行合一的境界。”

说着，站了起来，扫眼看着在场的臣子们，严肃道：“今日本来是朕听你们讲经的，但在经筵开始之前，还是由朕来给你们上一课吧。”

“从何说起呢？对，就从朱慈炤出的数学题说起。数学，我们华夏称之为算术，也曾无比辉煌过，历史上出了许多大数学家，比如祖冲之、秦九韶、郭守敬等，还有我朝的徐光启。也有不少领先于世界的著作，比如《周髀算经》、《九章算术》、《测圆海镜》等等。”

“尔等或许要问，算术有什么用呢，读书人懂得四书五经不就够了吗？大错特错！”

“制定历法，需要算术知识，如果没有准确的历法作为指导，农事就会紊乱；工匠建造房屋、制作各种器物，也要运用到算术知识；朝廷里户部官员们更要精通此道，否则赋税工作、朝廷预算、核实账目诸多大事，便无从谈起。”

“算术影响了生活的方方面面，怎么能不重视呢？偏偏如今的风气，读书人们只知道诵读四书五经，一个个成了四肢不勤五谷不分的呆子，于国于家有何用处

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