分卷(109)（2 / 2）

其实，众人心里的激动何尝比这些学生少。

他们亲眼看到了具体的产量啊。

当然，一块实验地是无法概括全貌的。

又或者根本没看够。

继续去看其他实验地。

一群学生简直激动得就差手舞足蹈了。

圣人圣人，这块实验地是我种的

这块是我的。

走一路看一路。

虽然每块实验地的产量都有偏差，但比一路上其他人种的好太多了。

最后来到了莫少珩的那块实验地。

所以，你要了耕地的自由种植权，结果就只种了这一块粟米地？

莫少珩就有些尴尬了。

其实他这一块实验地可不小，比其他学生的都大，但

对比他种的其他耕地，他甚至将燕王府的耕地，都用来种其他的了。

实在微不足道了一点。

莫少珩敷衍了两句，然后说道，种子的定向培育这才仅仅是一个开始。

只有将优良的品种，不断相互培育下去，才可能得到更加优良的品种，这将是一个长久的课题。

种子定向培育其实有很多的方向，莫少珩选择的是杂交育种法。

真正想要取得成效，需要经年累月的积累，不断的尝试。

甚至一年两年数年都不会有任何成效，但总是需要人去不断的研究付出，才有可能取得进步。

圣人点点头，他何尝不知道其中的道理，所以看到这些实验地现在的产量，才会如此的震撼人心。

百官也在议论着。

当初，春耕时，莫少珩就提出过，让朝廷收购优良品种，然后当成种子卖给百姓种植。

但当时考虑到，百姓自己留种，不会再花钱购买，所以没

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