分卷(50)（2 / 2）

扎着两只娇俏的小辫，专注于怀中比她还要高出几分的弦乐器。

她的演奏，远比之前视频里所有人都要深邃、广阔，不像是一位年纪小小的稚童，能够奏出的乐思。

但她每一缕长音短颤，都准确的表达出了《猛虎行》的主旨，甚至将那决不屈服于命运的乐思，奏出别样辉煌。

贺缘声站在原地，扶着座椅，努力倾听这曲从编钟转到二胡银弦上的汉乐府。

声声阵阵都与编钟敲响的音色截然不同，又完完全全的传递着冯元庆始终期望的旋律。

人立于猛虎之前，面不改色。

人制于野雀劝说，不忘初心。

一首承载着千难万险的咏志古曲，流淌在小女孩的二胡弦上，没有丝毫的违和。

贺缘声甚至觉得，这孩子是真的懂得《猛虎行》，也真的懂得冯元庆。

如幻觉一般的认同，抚平了贺缘声幻想中的怒火。

小女孩的演奏结束，她的眼睛明亮，脸颊稚嫩。

她说：刚才我演奏的，是我看过冯老师的教学视频之后，学会的《猛虎行》。

冯老师没有见过我，但在我的心里，他依然是我尊敬的老师。曾经，我以为他是喜欢墨镜，想做一位年轻又时髦的音乐家，才会在教学视频里戴着墨镜上课。

小女孩童音稚气未脱，却说得格外郑重。

后来，方老师告诉我，这是因为冯老师的眼睛看不见了，才会用墨镜遮住眼睛，免得学生们太过伤心。

她讲述起沉重的事实，仍旧有着孩童的天真烂漫。

那双漂亮的眼睛眨了眨，穿越了时光与距离，凝视着屏幕外的贺缘声。

冯老师没有和我说过什么，但我一直想对他说

我们的每一支弓，每一根弦，奏响您的乐曲时，都是您的眼睛

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