分卷(3)（2 / 2）

送走两个学生。徐薇坐下来，揉了揉太阳穴。

她把草稿本翻到空白一页，画了两个圆，代表这两位主人公。两人看起来是之前关系不错，她又把两个圆连起来，由这条连接线另外引申出一条线，备注：破裂原因。

原因待定。

和现任同桌的破裂原因不确定，只能从当事人身上出发，矛盾往往来自于人的性格。徐薇刚刚接手这个班，尚不清楚班上同学的具体性格，她在何盈的圆上又画出一条线，向谁了解她最好呢？最好的朋友或许知道些什么，但具有偏颇性，不具备太大的参考价值。

思考了一会儿，她在线上备注，前同桌提供信息。

何盈的前同桌是谁？

徐薇不清楚，她现在办公桌以前是江茜的。江茜产假休得急。徐薇接手之后，也还没来得及整理她的资料。没准抽屉里会有一些线索。她在抽屉里翻找一阵，还真让她翻出了上学期一班的座次表。所幸，何盈上学期也还是一班的。

目光在薄薄的纸张上浏览片刻。她有些意外地睁大眼睛。

是邓川啊。

正想着，下课铃响了，徐薇把草稿纸和座次表收起来，站起身往教室方向走。

她再次经过那段昏暗的走廊，有意留心。但这次不见寂静，也没有淡淡的洗衣液香。往来的同学在身侧走过，有的还会偷偷打量她。

青春动人的赤诚目光。

加以青春赤|裸的窃窃私语：

这个老师好漂亮啊。

腿也太长了吧。

美女我太可以了！

嘘嘘嘘，你小声点，她走过来了

徐薇有些好笑，不见恼怒，反倒觉得他们很可爱。

她面上淡淡，瞥过说话人的脸孔，旋即又移开，看她们有些失措的表情，唇角微翘。

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