第216章 拼音与双语班（2 / 2）

一腔热血心中流

宋辽双语教育的幼儿学习班开学了，釆取的是喻教于乐的现代幼儿园学习方法。草原民族的生活方式与汉族的大不相同，乐正云秀选择的第一堂家长共同参于的公开课内容是宋辽礼仪。所有学生分成两组，一组扮宋人，一组扮辽人，相互用宋礼与辽礼问候打招呼，并请家长参于互动，充当学生剧中的长辈，并作裁判给学生打分。

辽人文肓比例远高于大宋，对于老师有着神一般的崇拜，教学方法与大宋比更不近人情，老师台上照本宣科地讲，从不解释文中字句为何意，学生台下一板一眼地听与记，现代化的幼儿快乐教育模式一经推出就引起了上京的轰动。儿子可以不挨老师戒尺，边开开心心地玩边学到知识。

“你知道吗，我们的羊毛为何能在大宋卖出好价钱，就是她想出毛衣给大伙造的福。现在，财神奶奶到我大辽教人读书了。”酒肆茶楼之中，宾客们私下里口口相传着乐正云秀在大宋时的功绩，治天花、起高楼、织毛衣、烹美食，件件桩桩都带上几分传奇色彩，“听说太后要任命她为教王，主持我大辽教儿童读书一事，不出十年，我大辽文教必可超越大宋。”

晋王府上，韩德让拿着学生与卧底的杂役记下的笔记，不停地追问着细节：“你说幼师大人用一种特殊的方法教学生识字，用谁也不认识的符号一组合，就读出我大辽的文字，可否详为解释？”

卧底思索了一会儿，翻开笔记说：“以宋与辽字为例，幼师大人以符号拼写为宋[ng]，辽[liao]，只用二十六个符号可拼出宋辽两国全部文字，实不可思议。”

卧底指着笔记本上的字，向韩德让详细解释拼读过程，接着又说道：“幼师大人的教学方法也极为奇特，以歌促学。”说完，用生硬的声音学起了拼音歌。

《拼音》

拼音o 像鸡蛋

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