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大家应声看向桃之，眼神中不乏羡慕。

但是我要说一个问题。语文老师话音一转，张桃之的作文不建议你们学。

她的作文属于美感大于形式的类型，不太适合你们刚上高二练习作文时候去学。

这次的周练是高二高三交叉改，我改的是高三的作文，比较适合你们去模仿。改卷子的老师改到张桃之的卷子很惊喜，一方面是因为她写的很美，已经大过形式；另一方面，是你们写的实在太差了。

所以，如果你们有高三的学姐学长的话，可以借他们的作文看看，试着模仿他们的作文形式。

桃之听到老师的话，又高兴又难受。高兴是因为自己的文笔受到一众老师的肯定，难受是因为老师话里话外都是在逼她改作文形式。

这件事高一的语文老师就跟她说过，她也试着改过。但换成议论文，她施展不开，就写着写着又换成自己的文体了。

我记得，高三一班有个男生，叫什么来着？语文老师翻翻教案，他的作文写的就很好，我记得他的周练作文得了58。

58？！

全班一阵惊呼。

桃之的胜负欲也被挑起。她才上高二，虽然语文作文的分一直很高，但最高也就56分。她没有听说过谁的作文能得58分。

她查词典的手一顿，谁啊。

班里也叽叽喳喳的，睡觉的同学听到这个数字后也纷纷转醒。可能人的本质就是慕强吧，都对厉害的人有一种天生的崇拜。

语文老师翻了翻教案，从里面抽出一张纸条，哦哦，高三一班的，许雁回。

许雁回？

有好事的人先反应过来，这不是上次为张桃之出头的那个学长嘛！

这么巧。

班上传出暧昧的唏嘘声。

桃之的表情僵了一

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