分卷(45)（2 / 2）

由江糯的一则作业，而引发的短暂性社会轰动，也被老师当做例子，在班里夸赞。

有人佩服，觉得江糯的举动，拯救了康康及像康康这样的小朋友。

但也有人听得逆反。

老师把他夸的像朵花一样，但只有我觉得，他根本没做什么吗？

这次引起大家广泛同情的，是康康本人。跟他又有什么关系？

他只是碰大运，看到了康康这个活题目，所以写出来，火了。

要是换做是我，把康康的事报道出来，那我肯定也会火。

逆反的人喋喋不休说着江糯是撞大运。

坐在他身旁的同学，一开始还没搭腔，可听着听着，就听不下去了。

得了吧，你路上遇到个讨饭的，都说人家是做戏。

前两天不也有小朋友在街上要饭？你当时说的是什么？你说这种小朋友是被人操控的。

再然后，你扭头就走了。

被毫不客气地戳穿老底，刚才还抨击江糯的人，顿时憋红了脸，闭了嘴。

戳穿他的人，还在喃喃道：或许，我该像江糯同学学习学习了。

老师在夸江糯的时候，说他有一颗柔软但又坚定的心。

他面对可以取材的新闻，想的不是什么流量，什么利益。

而是，很纯粹的，想做点什么。

老师说，如果江糯同学能一直保持初心，他未来会在这条路上走得很远。

同学们的反应，江糯还没怎么关注。

他没有交太多的朋友，也没有在学校里去建立太多的交际圈。

他的生活很简单，在学校认真学习，在外面认真打工，或者多出去走走转转，记录新闻素材。

康康的事情告一段落，表白墙上还有学校论坛上对江糯的表白，又

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