分卷(6)（1 / 2）

要不是他无所谓，舒晏觉得这种热情对于一个刚转学的新生来说，只有社交牛逼综合症选手才消受得起。

年级办公室里。

老何啊，我一直以为对咱们老王最好的是谢主任。（1）班的数学老师捧着掉了漆的保温杯靠着办公桌，没成想是你。

没有没有，老王从他的新学期新计划手账本上抬起头，捏着镜片齁圆儿的镜腿提了提，笑眯眯地说，师哥和何组长对我都好。

就是。（3）班物理老师坐着翻教案，这种好苗子居然安排在老王他们班，要是被带坏了怎么办？

老王不笑了，很严肃：我们班都是好孩子，怎么会被带坏呢？秦老师，你这个不好瞎说的。

秦老师乐了：你眼里有坏学生？你们班那个纪

老王：我们班那个纪

我这么安排是有理由的。年级组长何建斌打断他们，扫了秦老师和（1）班的杨老师一眼，舒晏的那个学习方式何建斌顿了顿，脸色有点复杂，容易对你们班上的同学，尤其是学习好，平时又努力的同学，产生不良影响。

秦老师和杨老师默契地对视了一眼，挑眉的挑眉，撇嘴的撇嘴，纷纷表示不信。

（1）（3）两个班是明面儿上的理科快班，除了文科（2）班，高一年级排名靠前的都塞进了这俩班里。

何建斌教语文，带的是（2）班，这不明摆着不想让他们俩理科尖子班在平均分上超越（2）班么。

亏得还是自己亲侄子，为了那点绩效不惜让人家去垫底班儿，也不看看（12）班都是些什么人。

何组长你放心，老王又恢复了半永久微笑唇，温温吞吞地说，成绩不是评判一个学生好坏的唯一标准，在我眼里，孩子们都是一样被阳光普照的。

何建斌也没多说，站起来往办公室外面走：嗯，你一视同仁就行

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