五百一十七乡村教师（2 / 2）

而洛阳选择的这部，和此前的一样，是一部难得的以情入胜的作品，曾经感动了无数的读者，便是洛阳前世看完后也是有种热泪盈眶之感。

中，身居僻壤山乡村村教师李宝库已经时日无多。

但他始终心系村中村里4个调皮捣蛋的学生，并下定决心要为这些孩子贡献出最后一份心力。

于是在临终前，李宝库拚尽在最后一丝力量，将力学三大定律定理篆刻进了四个孩子的脑海之中。

与此同时，数百光年外一场持续两万多年的银河战争已经结束——获胜的碳基联邦为了防止敌人死灰复燃，决定以製造横跨数百光年的恆星空白地带来囚禁对手，他们在宇宙中设立真空带阻止硅基生命的复辟。

在设置真空带之前，需要检测行星生命体的文明程度，隻清扫低级文明。

当这群外星人来到地球时，刚好选中了小乡村的这几个学生，学生们大声喊着老师临死前教的牛顿三大定律，通过了测试。

听起来也许还有几分复杂，但总结一下，大概就是这个乡村教师跟一群孩子挽救了地球的故事——如果不是李宝库死前拚命给孩子们灌输牛顿三大定律的公式，孩子们也无法机缘巧合下通过了外星人的测试。

而如果他们无法通过文明测试，地球就会被外星文明清扫，所以李宝库和四个学生拯救了世界。

刘慈欣在中所选择了非常多的对比，例如穷病交加的濒死教师以及拯救地球的传道者;无法享受更好教育、知识结构失衡的乡村学生与拯救地球的功臣。

村庄的渺小，对比地球的庞大。

地球的渺小，对比外星人联盟能力的可怕。

无数以小见大的对比，看得人不但不会觉得混乱，反而能够引起思考。

这就是刘慈欣能够在前世科幻界掌控风云的原因，他对于写科幻有着

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