第98章 真是火烧旺运了（2 / 2）

从语文组和班主任的嘴里，他们既听到了水昜钻研业务、刻苦进修、教学水平高的一面，也听到了他不务正业，不正当竞争，事事都要尖的一面。他们不知道，这恰恰反映了水昜的才能，丝豪没有影响他的形象。

从两个班的学生那里，他们用了问卷的方式，在诸多好中差选项中，让学生打对号，难得的是，100多名学生给出了一致的好评。

考察组形成的考察综合材料对水昜极为有利，交给五位局长圈阅，五位局长分别签了“可调用”、“同意调进”、“调进职教股”、“通知调入”、“调入”，这么调人，在教育局人事股还是第一次。局务会是保密的，人事股工作人员都传说水昜有背景，是凭关系进来的。为此，处于逆返心理，他们迟迟没有通知四中。

尖子班里，一班有一名学生是劳动局马副局长的儿子，跟他爸说，新換的语文老师没有原来的好，马副局长便找到教育局反映意见。

劳动局的权重比教育局大得多，教育局在系统内权力大，劳动局的权力是面向社会的。为此，劳动局的副局长直接找了教育局的高局长。高局长这才知道人事股没下通知，把股长找去训了一顿。

教育局也是一个大局，有七个股级科室，分别是人事股、秘书股、计财股、普教股、职教股、业教股、招生办，有50多号人。其中人事股最大，有十几个人，内设劳资组、调配组、监察组、档案组。这些组长都比其他股的股长权力大，工作人员也趾高气扬，目中无人。

林茂被一把手训斥了一顿，回到股里一查，问题出在调配组，把调配组长训了一顿，说他险些造成学生罢课，把他的组长给撸了，新指派了一个组长，这才把调水昜的通知发了出去。

1983年，4月2号是星期六，每月一期的板报到了換出的时候，水昜正在学校带着学生出板报，校长把他叫了去，告诉他明天去教

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