分卷(69)（2 / 2）

他没有穿燕尾服，但是此刻他站在钢琴的边上，就好像已经站在了属于自己的舞台上，那种把握音乐，那种对于音乐的自信，让他就好像是已经成为了这里的主人公，吸引着所有人的注意力。

沈星岁对着鼓掌最欢的孩子笑了笑，温声：觉得好听吗？

孩子们齐声回答：好听！

其实这不是我写的歌。沈星岁的话让很多孩子忽然懵了，他却是冲着齐萧招了招手，对着大家解释说：这是齐萧，他是你们的同学，这首歌是他写的。

学生们集体哗然。

而那个三年级的孩子因为营养不良黑黝黝的，个头只到沈星岁的胸口，他被点名了，傻乎乎的站在原地，有些发愣的看着沈星岁，最后在同学的簇拥下才走到了操场中心，站在那架钢琴的身旁，有些束手无策。

沈星岁蹲下身子与他持平对视，露出了轻轻的微笑：很抱歉，没有经过你的同意就帮你编曲了。

齐萧连忙摇了摇头。

你觉得怎么样。沈星岁温声询问他说：是你想象中，这首歌的样子吗？

齐萧几乎没有任何犹豫就点头，他很紧张，但还是低声开口，声音有些沙哑：是这个样子的，我没有想到它可以这样的好听。

因为大家都说我写的歌词很差，一点也不好。齐萧放在身侧的手不自觉的握起，他在扯自己的衣角：就算被唱出来肯定也不好听。

没有人打断他，即使他磕磕绊绊的说着话，而且因为紧张，声音也很小。

沈星岁从头到尾都有在注视着男孩，耐心的听他说话后，伸手擦了擦男孩额头上的薄汗，眉眼露出微笑，轻声道：怎么会呢，明明就很好听啊。

齐萧哑着嗓子说：真的吗？

沈星岁点了点头，晚霞落在他的身上，好像给人渡上了一层金光，他温柔的笑着，眼里好像带着明

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