分卷(50)(2 / 2)

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抱着头的花花子仰头看着天河朝生片刻,抱住了天河朝生的手指蹭了蹭。

看在天河朝生这么信任它的份上,虽然它它它觉得学习真的是一件很痛苦的事情,但是但是它一定可以的!

天河都说了这些东西难不倒花花子的!

完全不想让天河朝生失望的花花子在心里头给自己打气半晌,整个小身子都燃起了昂扬斗志。

它往天河朝生手写的九九乘法表上一趴,盯着那些数字半晌

花花子:

这几个数字叫什么来着?

连数字怎么叫都忘了不少的花花子,先是偷偷看了一眼把注意力转移到了手中书本上的天河朝生,又偷偷扭头看了一眼依旧在走神的鱼鱼子,最后看了一眼另外一边看起来就非常靠谱的花御。

感受到了花花子求救电波的花御:它觉得这些数字扭来扭去好像会跳舞啊。

虽然天河朝生对花花子、鱼鱼子和花御的教导,在数学方面有些用力过猛,以至于出师不利,但在经过调整之后,进度还算稳定。

也就是鱼鱼子经常走神,花花子时不时会偷偷耍赖撒娇企图转移天河朝生注意力,花御经常怀疑人生,逐渐向着自闭的方向发展罢了。

并且这种情况,随着数学学习进度的向后推移,变得越来越严重。

好在放下数学不谈,它们三个在其他方面的学习进度都很不错,尤其是国文和语言部分,可以说是天赋异禀。

鱼鱼子的音乐素养不用说,花花子和花御爱上了种地,直接在院子里包了一片地方种植各种蔬菜。

而他们三个都非常喜欢的课程,那必定是天河朝生的小故事课堂。

天河朝生时常会给它们三个说故事。

故事的类型不限,主要包括世界各地的历史、野史、神话传说等等。

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