105 十亿分之一的奇迹（2 / 2）

和阿谢尔提起‘阿德利安’时一模一样的神情。

……意识到自己在想什么后，艾伯特不自觉攥紧了笔杆。

说起来……他当时，为什么要跟阿谢尔交换名字呢？

奇怪，他为什么要思考这个？

艾伯特难以入眠。

他反复琢磨着什么，细想又仿佛只是在发呆，消磨了小半个夜晚，最终爬起来再次给自己打了一针安眠剂。

从‘阿德利安’本体上提取的活性细胞，弱小得奄奄一息，又强悍得生生不绝。给予它合适的环境后，它就顽强地成长起来，从小小的一点点，分裂成庞大的一团，比艾伯特见过的任何一个雄虫基因都更拼命。

充足的血肉和成熟的技术让量产成为再简单不过的事。

第二天，他就分配到了一万个‘阿德利安’，如同学生时代做实验时一人一笼小白鼠那样。

细胞独立的成活和完整生命体的存活是两回事。前者只能说是标本的分裂，而后者是无数生理组织环环相扣，共同运作的结果。

虽然他提出‘塑造适合人类幼崽生长的

环境’……但东帝国研究院对人类的所有了解都来自阿谢尔。

他们能提取，能保存阿谢尔的记忆，也能对记忆做点手脚，制造虚假回忆之类的东西，却无法将真实记忆翻译成可以学习的知识。这是一直难以跨越的技术问题。

他们解读记忆的方式是将阿谢尔的记忆传输给雌虫，然后再由对方口述。但能够传输的只有阿谢尔记忆深刻明晰的东西。

婴儿养育知识显然不在其中。他们只能摸着石头过河。

至今为止，没有胚胎能检测到脑电波，没有‘阿德利安’能活过三天。

这些小白鼠出生的意义就是被舍生取义。

看到‘它们’，那个男人冷漠

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