分卷(3)（2 / 2）

盛北的身板站的直直的，他偷偷瞥了一眼同桌，见晋源冲他无声说了什么，盛北皱皱眉头，决定自由发挥这题不难啊。

不过说之前，盛北觉得，有必要先问问清楚。

老师，是不是造什么句子都行啊？盛北奶声奶气的问。

对啊。

那我说了哦。盛北清清嗓子，朝着讲台声音洪亮：

要是老师不布置作业就好了，我回家就可以看电视啦。

顾老师：？

周边立即有小朋友憋笑，双手覆在一起捂着嘴，从手指缝溜出笑嘻嘻的声音。

晋源以手扶额低头偷笑，就连过道那边的白致脸上都有了松动。

盛北环顾一周，心想我这可是说了大家想说却不敢说的，是不是特崇拜我呀？

下一位，文博嘉，你来。顾老师勉强维持住脸上的神色，随手指了另一个学生。

文博嘉原本也在偷笑，冷不丁的被点名，心跳突突突的可快了，他四处求救，见旁边没人可以帮忙，犹豫了一会儿，学着盛北说的，支支吾吾道：

要是要是我妈妈不打我就好了，可疼了。

老师，老师，我也会。要是我妈妈不天天让我洗澡就好了。

同学们像是发现了新大陆一样，突然发觉原来造句子也是挺容易的一件事，顿时就争先恐后的举手。

我也会，我也会，要是我妈妈给我很多很多钱就好了。

要是我妈妈今晚给我做大鹅吃就好了。

要是我妈妈

教室里呈现一片积极发言的盛景，各种稚嫩清脆的嗓音交织在一起。此时恰好从门外走过的校长看到这一幕，欣慰的点点头，向顾老师投以赞赏的目光。而后，背着手放心的去观察下一个班级。

顾老师站在讲台上，面对底下学生的发言哭笑不

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