来更多更强烈的 快感（2 / 2）

部，消化系统，排泄系统和呼吸系统和免疫系统对应的玻璃板降了下去，剩下的

是左手，右手，左腿，右腿，生殖器官五个部分，她解释道：“同学们，今天我

们时间有限，就只做些简单的实验，更加复杂的等下堂课再继续好吗。”

“那么，”绮雨顿了顿，接着说：“你们已经有5个小组，一组负责一块玻

璃板的归类，我们来看谁做得最好，没问题的话，可以开始了。”

一年级的学生第一次做这么刺激的实验，自然是兴奋不已，那队分到生殖器

官类别的队伍立刻感受到火辣辣的充满嫉妒的眼光，但无碍他们的高兴劲儿。

第一队出动了，他们负责的是第一块玻璃板，左手。为首的一个组长摸样的

男生挑选了一把大号的动力型剪刀，大摇大摆地来到雪菲面前，一把拿起她的大

拇指就放到剪刀上。但不知道是那双玉手的温暖还是对剪别人手指这种行为的畏

惧，那男生犹豫了，剪刀迟迟不能剪下去，他望着雪菲面具下透出来的眼神，雪

菲也在望着他。

沉默了一阵后，在组员的催促下，他一咬牙，剪刀在自身动力的辅助上很快

就合上了，雪菲看着自己小巧的拇指断了开来，因为辅助装置的原因，血也理所

当然地没有留出来。那男生拿着这截手指，小心翼翼地放到对应的半圆槽里，然

后把剪刀给了下一位同学。

有了前一位的煎熬和考虑，第二人明显速度快了许多，雪菲白嫩的手指接二

连三地断了出来，进入那些小半园槽里，没多久，一个拿着砍刀的女生咬着牙把

雪菲的整个左手掌砍了下来。尽管没有痛感，雪菲还是把脸撇过去不敢看，一种

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