第二十一章、芳林新叶催旧叶（2 / 2）

常规练习之外，最特别的就是她写的《活着》人物形象浅析了。比起无聊的试卷题目，文学鉴赏作业简直如一朵奇葩，因此郝知雨也格外认真地对待。

时光真的不会辜负人的努力。

开学考，语文作文就是寒假阅读的小说的读后感。虽然也能瞎编乱造，但没读、大略读过、细细品读还是能一眼分辨出来的。讲评试卷时，语文老师果不其然借着作文提点了几句——什么阅读是语文的基础，什么文字的力量，什么书籍的智慧……除此之外，她还提了个大早，通知了四月读书日那天有读书会活动。具体安排没有定，但她希望同学们多看点书，做个准备。

其实大家不是不爱阅读，只是读的书并非都是老师认可的罢了。每天一节的阅读课，即便命令禁止闲书杂书，也仍有同学把网络小说套上书皮带进阅览室。老师也就见怪不怪了。

郝知雨一直认为书是一点一点读完的，人生的厚度也是一点一点迭加的。但这不适用于她的同桌。林嘉禾读书速度很快，他不求甚解，却不是囫囵吞枣。

令人羡慕的阅读能力。

两个月，天气越来越暖。郝知雨又重新拾起了散文和诗歌，徐志摩、海子、席慕蓉、简媜……每天上午的第五节阅读课，银杏书签标记下她的阅读足迹，与文人们在纸张上相遇，心陶醉在文字构筑的优美意境之中，眼有时看向窗外的梧桐长出的新绿。

无比惬意的时光。

阅读与观察，都是美好生活的注脚。

“见到落叶并不稀奇，但是这是在春天，四月的春天！春天见得最多的应是傲然怒放的鲜花和春风得意的杨柳，而不是这像蝴蝶一般在空中翩翩起舞，萦绕的落叶。”

“谁都知道，落叶是秋的使者，在秋天，会有许许多多的落叶像仙女一样飘落下来，但在春天，也会有许多落叶的。”

读

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