成长（陆哥 三观杠杆的）（2 / 2）

陆川挑了挑眉，说道:“不正当言论？他这里没有写不正当言论啊。”

语文老师拿过卷子，指着上面的字说:“他的作文里宣扬同性恋是正常的，这还不是不正当言论！”

许言本来低着头，听到老师这么说，立刻抬起头反驳道:“不是！”

语文老师看许言一脸不服的倔强样子，说道:“这就是你对老师的态度，你家长还在这，你就对你的老师大吼大叫！”

陆川把许言拉进怀里，揉了揉他的头顶以示安慰。

“老师，我觉得我们家孩子写的没有问题，同性恋本身就是正常的，我没有教过我的孩子歧视，所以我支持他的想法。”陆川语气温和却带着一种不容拒绝的强势。

“我是一名语文老师，我不允许我的学生有这种极端的想法，同性恋本身就有违伦理道德，这种行为应该被制止！”老师生气地喊道。

陆川看了看委屈的男孩:“老师我觉得是你的想法有问题，爱情源于心灵，他本身不应该有任何束缚，无论性别，年龄，资本……许言从小受到的教育告诉他，不歧视任何人，就算不理解的事情也应该尊重。”

许言抬头看了看陆川，用手攥住了男人的手。

老师张了张嘴想反驳，但是看陆川这种态度，愤愤地转过头去，陆川的话都在含沙射影地骂她。但她仍然不认同陆川的教育方式。

陆川用温和的语气说:“老师，我理解你的不能接受，但希望你可以正确引领你的学生，无论从哪方面都要做到不歧视，相信您比我更明白一位好的老师对学生的影响有多大。”

老师看了一眼许言，叹了一口气:“……这种事情您自己教育吧。”

“我希望这件事不要影响许言在学校的学习，我想老师明白我的意思。”

老师虽然生气，但是轻重还是明白的，点了点

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