研究（2 / 2）

面对这样有点固执的人能怎么办，系统也很无奈，她让那串数据开口说道：“明明你这同学来了就站在门口，也不敲门，我看了他一会儿，感觉奇怪，又正好要扔垃圾，就开门了。”

“我怕敲门声太响会闹醒许明泽，缓和一点，没有早上一起来就添堵的起床气，会让一天的心情都不错。”

任里行当时的脑回路确实是这样的，他不想强硬地激起许明泽的起床气，生气会影响对很多事情的判断，他就选择了比较缓和的方式来叫醒许明泽。

许明泽确实不喜欢睡觉的时候被敲门声闹醒，一是，敲门声响起得太突兀了，容易被吓到，二是，这样敲门，其实是带了一种催促的情绪在，本来就在赖床，又被这样的噪音闹，确实会火大。

系统沉默了，她感觉任里行考虑得还挺多，她看着被顺了顺毛的许明泽，立刻表示学到了，想让许明泽开心，那就应该落实在细节，实践在方方面面。

吃好了早饭的许明泽，和抱到了喜欢的人的任里行，都开开心心地一起走着去上学了。

上课铃打响，许明泽饶有兴致地听着历史老师讲起她身边的一些经历，还把课本上的内容拓展了一下，对同样一件事情，有了古今中外的评价，得出：同样一件事情，不同的时期，不同的人，看到的角度是不一样的。

下课时间，许明泽写着任里行给他布置的作业，他发现任里行布置的作业比老师布置得要难很多，有时候他实在想不出来，还会让任里行提示一下。

“哪题不会？”任里行看向戳了戳他肩膀的许明泽，然后又把目光放在那张纸上，他说，“这题我确实出得难，我给你个提示。”

在两人的手相触的时候，许明泽被对方手心的温度烫得缩了一下手，任里行直接与他十指相扣，然后他们的脸上都有点红。

任里行清了清嗓子，然后平静地给

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