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那越出越难的题到了他的耳边，似乎都等同于“一加一等于几”这类的简单问题，回答到时候连犹豫都是没有必要的。

王教授把课本上的难题都出了，挂念着自己还得教育俞铭寒“学无止境”的这个道理，咬咬牙出了课本知识范围外的东西。

俞铭寒还是那副表情，回答的语气不带一点停顿。

王教授：……王教授：题既然都已经出到这了，那就必须继续出，出到他答不上来为止。

讲台下，听着那两个人一问一答的班级其他学生都惊呆了：不是，这个俞铭寒居然有这么牛掰的么？！

有人听得怀疑人生，觉得这会儿连题都有些听不懂了的自己简直就是在浪费青春，白读了这几年大学。也有人听着听着忍不住掏出了手机，想让全世界都看看他们班这个大佬，和他们一起惊掉下巴。

姜梁边上的学生一推眼镜，胳膊肘捅了捅边上的大佬朋友：“……你家老俞原来这么厉害的么？！”姜梁表情也有些空白：“我什么都不知道，你不要问我。”教室里的问答交锋越来越厉害，问到最后，惊愕异常的王教授一顺嘴，直接就把目前他参与研究的一个课题问了出来。

俞铭寒也顺嘴回答了，说到一半才有些反应过来，这个问题的难度可能超过了这个位面普通大学生该学的范围。

他视线往旁边一扫，就扫到了旁边表情空白显得有些痴呆的学生的脸。他草草编了个结尾，没敢再细说。

讲台上的王教授完全没了最开始“教他做人”的心思，他欣赏地看向眼前堪称天才的青年，说：“我们的课题研究目前研究方向也是这个，你也算是答对了里面的部分内容。如果这些全都是你的猜想，那么你在这方面真的很有天分。”“我觉得你完全有能力参与我们的课题，你要来加入我们么。”王教授对着面前的天才学生发出了邀请。

班

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