第0039章 东汉筑阳师范学校（2 / 2）

1、学会阿拉伯数字；

2、学习汉语拼音字母表。

周梁给唐姬和芸娘每人发了几张a4纸，上面有汉语数字与阿拉伯数字的对应表。还有用汉字与阿拉伯数字混合编写的九九乘法口诀。

唐姬和芸娘从小都学过这个乘法口诀。在古代这个口诀就叫《九九》，相传春秋战国时期就有了，汉代是作为儿童读书的蒙学科目之一。

在了解了阿拉伯数字的用法之后，唐姬和芸娘都发现用阿拉伯数字非常简洁易懂。两个9在一起就是九十九，三个9在一起就是九百九十九。

“刘郎，这个真的很好用啊！你也太聪明了吧？我学算数的时候，怎么没有想到发明这些符号呢？”

阿拉伯数字是几百年后，由一些印度数学家发明的，而且完整的阿拉伯数字书写系统是发展了近千年才最终在欧洲定型的。但此时，周梁毫无心理负担地接受唐姬和芸娘的赞美，并将阿拉伯数字命名为华夏数字。

反正阿拉伯数字这个名称。本身就名不符实，还不如换个不拗口的名称。

第一课比预计中要快得多，于是周梁又发给她们一张纸，开始第二课：拼音字母。

这一课明显难多了。

看着那些奇怪的英文字母，以及奇怪的发音，唐姬和芸娘都莫名其妙：

“刘郎，学这些有什么用啊？”

也难怪，汉语拼音字母表分为基本字母表、声母表和韵母表，有几十个。第一次接触的确会犯糊涂。

“这个非常有用，尤其是对那些还没有识字的小孩子。只要花一个月时间将这个搞熟，再学识字，就会快很多。”

周梁在纸上写了几个汉字，然后在旁边用拼音标出来，示范着念给她们听。这下她们有点儿明白了。

“哦，以后可以出一部书，把所有的字都搜集到

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