第二百九十六章 别样的授课方式（2 / 2）

而两个都开启识障的人，就可以将神识相连，感受到对方的想法。

甚至，神识强大者，可以直接将数量庞大的记忆经验等等通过神识相连的方式传递给弟子。

但是这种传递就不是单纯的神识相连可以做到的了，他需要神识直接进入他人的精神世界灌注。

而且对灌注者的神识损伤极大。

毕竟进入他人神识世界并不是一件简单的事情，不仅需要被进入者敞开心扉，还需要两人的神识相匹配。

一般这种情况只会出现在家族传承当中，由长辈临终前给晚辈灌注，也有人把这种方式称之为灌顶。

当然，我给你授课采用的不是这样的方式。”

说着，秦渊指了指两人之间的一片空地道：

“试试，进屋里看看。”

司铭先是楞了一下，接着明白了些什么，精神力延伸而出。

探到眼前空地处的时候，他竟然真的看到了屋子。

这个看，是用精神力在看。

原来，不知不觉间，秦渊竟然利用自己的精神力在这里构建出了一间屋子。

显然，秦渊给司铭上课的方式和给记名弟子授课的时候完全不同。

秦渊竟然在外界用精神力构建出了一间屋子，而司铭只需要用精神力链接，就能够进入这个屋子，进而亲身体会到秦渊制符的流程。

这种教学方法着实有些匪夷所思。

司铭干脆闭上了眼睛，否则精神力回馈回来的画面和他眼睛所看到的完全相悖，简直令人有些精神错乱。

进入了这间精神力构建的屋子，一张张兽皮已经在一边的架子上摆放好，一只符笔悬浮在空中，符笔下则是待绘制的兽皮，栩栩如生的画面令司铭感受到了秦渊的精神力之强。

每一处传来的磅礴的精神

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