因材施教（2 / 2）

“那你觉得你整个presentation完成得怎样？”

“不怎么样”

“是很差劲。”白隅把何知凡说不出口的话说了出来。“因为讲不出来或者传达得不到位而毁掉了一个非常棒的作品，我觉得这很可惜，很不值。”

何知凡被训得说不出话了，默默地低下了头。

“抬头。”白隅看到何知凡抬起头后眼神里都是痛苦，却残忍地继续说了下去。“设计项目的pre不像晚会致辞之类的那么死板，你只需要用bullet　> 何知凡听着白隅就这样干脆直白地指出他的所有问题，有了哭意，又一次低下了头

，想要逃避这些毫不留情的训斥。

但是白隅绝不允许他逃避，“我再说最后一遍，抬头。”

“设计师对作品的热情和热爱以及对创作的激情和欲望是很有感染力的，而你的自信也是最能说服观众的理由，既然是你的作品，那为什么要害怕去表达呢？”

“我每次上台都很紧张要我即兴发挥我根本做不到”

“这些都是可以通过练习而改善的，是你选择了逃避这些困难而不是你做不到吧。而且这里就我一个，这样也紧张？”

“对着你更紧张”何知凡被人戳破了自己的伪装，羞耻又难受。

“行了点到为止。以后每周一次presentation，什么时候你能在我面前表达自如了，什么时候你就过关了。还有既然迷失方向不如从0开始吧，从构成开始。试着重新用简单的点线面来表达情绪，带有批判性地、战略性地去判断你吸收到的知识。每周找一个作品或者一种风格来分析它的优点和缺点，每周保持练手，做什么都行，忙不过来的时候拿课程的作业进度来给我检查也行，但要让我看到你努力的痕迹，这些痕迹也就是你每周要向我present的内容。”白隅看

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