3 工作日（1 / 2）

周一早晨的公共课通常不会太愉悦，学生脸上疲倦的表情说明了一切。

赵延龄望着底下一张张无精打采的面孔，十分理解他们此刻的心情。学生时代的周末是最放肆的。尚不属于社会意义上的成年人，却提前开始享受成年人的自由，同龄人间的玩乐更是没有束缚，谁又愿意第二天清早跑来教室上课呢。她从前也短暂拥有过这样的时光，只不过如今的周末，泡在办公室赶工快成了常态。

一堂课下来赵延龄嗓子有些难受。回到办公室刚灌上一壶水，门口响起了敲门声。

是钟文韵，她指导的本科生。

招呼她坐下，赵延龄先喝上一大口水。

“老师，我想跟您说一下论文的事。”钟文韵一脸踌躇。

“怎么，又遇到问题啦？”快到毕业季了，论文成了许多学生焦虑的源头。

“我有点写不下去了。”钟文韵愁眉。

“上周我们确定框架不是很顺利吗？照现在的思路写不会有什么大问题。”赵延龄说话间从桌上一叠材料里抽出她的初稿。

钟文韵向她解释起来。想法与实际写作出现偏差是常有的事，赵延龄听完重新帮她梳理了一遍。

“资料你也收集得差不多了，现在的主要问题还是不熟悉。回去再多过几遍，抓住它们之间的联系，这样写起来就顺畅了。”赵延龄总结。

钟文韵点点头。

“还有时间，别焦虑。”赵延龄摸摸她的头安慰道。她关爱学生在系里出了名，也因此每年有许多学生请她做指导老师。

钟文韵走后赵延龄打开电脑开始工作，偶尔有一两个学生过来咨询。她办公室的门常年开放，学生随时可以找她答疑甚至聊天。这个习惯从她第一天做老师保持到了现在。

下班时刻，赵延龄紧盯屏幕做计划书的收尾工作。

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