第一章（2 / 2）

不论是什么情况，对孩子的教育也实在太过马虎了，何绥一定要当面问问家长的想法，弄清白狰家里的情况。

“谢谢老师谢谢老师，其实我也努力过了，实在没办法，这孩子在家里什么也不说，要不是这次机会我都不知道他成绩居然已经是这个地步，真是给老师添麻烦了。”

男人坐在椅子上连声应和，一副诚恳感激的样子，白狰站在旁边无动于衷地看着。

“既然这样，还请您尽量多抽一点时间关注一下白狰的生活，有条件的话，建议给他报个物理补习班或者和班上物理学习好的同学多交流，能考上高中进我们学校的都不是笨孩子，他高一的成绩也还是不错的，现在离高三还有一年时间，只要把心思放在学习上，完全来得及。”

看着白铭一无所知的样子，何绥嘴上这样说着，心下暗自放弃挣扎，从教这么多年，孩子学习情况不上心到这个地步的家长也不是第一次见了，倒不如再撮合一下物理课代表和白狰的关系，那孩子为人谦和，成绩优异也踏实努力，重要的是脾气秉性都比同龄人成熟稳重，朋友之间不论如何多多少少能受点熏陶。

在何绥看来，白狰这孩子和普通意义上的刺头学生有本质的不同，他不是学不进去，反而很多知识点一点就通，学习对他来说不是什么难事，在班上人缘不差，学校的班级比赛他也是第一个带头参加，有他这个热心肠的“学生领袖”在，实着为班级动员省下不少事。

只是脾气实在暴躁缺乏耐心，现在看来家里更是缺少管束和关注，自然是没法把心思放在学习上，到高二以后更是变本加厉，看样子只能由外界的人际关系慢慢引导了。

这个类型的孩子，如果一直和不够成熟或者别有用心的人相处，这种暴脾气迟早会毁了他，何绥作为有足够社会阅历的班主任并不想任由这样一个明显还有很大发展空间的孩子自甘堕落。

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