【十二】（2 / 2）

从赵然妈妈知道自己怀孕那天起便有了全天下妈妈一样的担忧：我的孩子是不是健康的？

赵然出生的那天，大哭一场之后赵然妈妈做了个决定——她要辞去工作守在这个孩子身边，对于双性孩子来说这个社会太危险了。

赵然开始懂事了能听懂大人的嘱咐之后，比起同龄人都要早上许多年的性教育就已经扎根在赵然小小的脑袋瓜里，在幼儿园上厕所也要记得关门，谁碰了小裤裤一定回来和妈妈说。

后来又被送去了学散打。

就算赵然妈妈再怎么洗脑式教育“双性人和正常孩子没有什么不同”但是赵然心里还是觉得，要是真的不同何必再这样强调。

不过还好，他是个大大咧咧的性格，有的事情并不放在心上，毕竟是关乎自己安全的事情多注意也没什么坏处。

就算是这样，赵然还是能品出来一点妈妈的“神经

质”。

比如，小学的时候称得上寸步不离的妈妈。

小赵然在不停暗示自己和其他男孩没什么不同的同时，也在观察这些“普通男孩”会做什么，然后去模仿。

就比如，打架。

在他不知道第几次因为打哭同学被叫家长之后赵然妈妈终于露出了担忧之外的一点情绪，那就是我家的孩子为什么这么调皮，小赵然摸着自己擦破的胳膊觉得自己摸索的方向对了。

这样的孩子才是正常的男孩子，这样妈妈就不会担心。

于是，赵然之后的学生生涯就有了几个专属他的称号，什么“全班最调皮的男生”、“到哪里都能凑热闹之王”、“惹祸惹到校长都认识的那个神秘男同学”、“升旗台下每周一次念检讨书记录保持者”等等。

反正自己本身也是能闹腾的性格，只不过稍微放大了一点自己的本性罢了。

赵然这样想

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