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小白老乡将下巴放在桌子上，用一种迷茫的眼神盯着侃侃而谈的慕承和，“连声音都这么好听。”

要是慕承和知道俄语复兴的真正原因竟然是自己，会是啥模样。

“真是没品位。”这种长相送我都不要，我不屑地埋头抄笔记。

“下面我们复习下前几节课学的单词，我请个同学念一遍，有没有主动举手的”

慕承和刚一说完，全体同学便瞬间埋下脸去，特别是外系混进来的那些低头动作迅速且整齐划一。慕承和走了一圈，也没挑出个人来。他也从来不带点名册，便随口说“陈老师以前上课有课代表么”

“有。”有同学小声回答。

“那课代表好了。”他说。

话音刚落，所有人一起呼了口气，然后又重新抬起头，发花痴的继续发花痴，抄笔记的继续抄笔记。白霖递给我一个复杂的表情。

“课代表，叫你呢。”白霖用胳膊肘捅了捅我。我恍然大悟，这才意识到，我就是那个倒霉的俄语课代表

“课代表”慕承和又叫了一声。然后，引得更多知情者的目光朝我投射过来，假装缺席都不行了。我别扭地站起来。慕承和看到我，似乎没有什么异常的表情，点点头说“34页的单词读一遍。”大概他已经不记得了。

前头还好，在读到onr这个单词的时候，我自知弱点便企图蒙混过关，舌头飞速一闪就过去了。却不想这并不能逃过慕承和的法耳。

他说“等等，你再念一次。”

我心虚地读了一遍。

他察觉有点不对，便纠正“跟着我读onr。”

我机械地重复。

他瞅了瞅我，似乎看出点门道来，“课代表同学，不会发”

我咬了咬嘴唇没答话。

他朝其他人问了一句“我们班上

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