他的课堂（2 / 2）

宋河白转头确认了一下投影，准备开始讲课。

他站在讲台上环视了四周，刚准备向同学们问好，就看到了下面一个熟悉的身影。

林落帆看到宋河白的视线本来视线已经转开了，又非常惊讶地转了回来，他赶紧低下头，他不知道宋河白会不会不想他来听课，又希望宋河白看到他，又希望宋河白没发现他，内心无比纠结。

宋河白很惊喜地笑了一下，有几个前排的同学都顺着宋河白的目光往后寻找，好在宋河白只耽搁了一下，很快就继续讲了下去。

出乎林落帆预料的是，宋河白的课堂很活跃，甚至很刺激，他会要求同学在课前阅读案例，之后在课上直接提问，但不管学生回答的怎么样他都会给予鼓励。

与他平时不同的是，宋河白上课是很有激情的那种，他的思路非常清晰，对于一个案例会从多个角度分析，并且他的语言好像很有魔力，总会让人觉得他说的很有道理。

课上的同学也明显被吸引，课堂氛围开始活跃起来。

虽然林落帆觉得能听宋河白上课真是一种享受，但是听到宋河白提问的时候还是会心里一紧，仿佛回到了自己上课的时候。

终于等到了课间，林落帆感觉这比自己上了一节课还累，看着周围的同学都出去溜达接水，他准备趴在桌子上睡一觉。

没想到这一觉直接睡到了下课。

下课铃声响的时候林落帆才刚刚睁开眼，正准备接着上课，发现

同学们都在收拾东西，还有同学飞速冲出教室准备去食堂抢饭。

他心虚地左右看了看，准备赶紧收拾东西溜走。

“靠门的那位同学，你的作业有点问题，过来一下。”

林落帆一顿，转头发现宋河白居然是在对他说的，他前面的女生还好心提醒他，

“同学

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