江妃（2 / 2）

所以还能假装认真听，抄一下ppt上的内容，其实他根本听不懂，也记不住。

到第二节课，同学们看起来都有些疲惫了，毕竟是周一，大家都感到困倦。

所以老师觉得大家注意力不太能集中的时候，就会稍微说一点课外话，

“今天有人见到了江泽是不是？”

全班同学，尤其是女同学：江泽？！

老师你说这个我可就不困了。

老师问罢，大家都你看看我，我看看你，接着有同学大声回答：“没有，老师，他今天没有来！”

老师故作惊讶了一下，“没来吗？他跟我说他今天会回来的啊，”

“老师你认识江泽啊？”教室里因为江泽的话题很快七嘴八舌起来，待同学静下来，老师一副把握全场的笑意，

“他是我的研究生，”

“哇！”同学们的惊呼，让老师很满意，

“老师爆点料来

听听，”

有大胆的同学开起了玩笑，

老师慈祥笑意满满的答：“你们想听哪种料？”

大家停顿了一下，有个声音忽然传来：“比如喜欢哪种类型的？”

“哈哈哈……”大家一起笑起来，老师点点头，又快速走回讲台翻看教材，

“好，我叫个人回答问题，回答出来就告诉你们听江泽喜欢什么类型。”

“喔～”大家甩掉困意愈发兴奋起来了。

“叫个、哦有个名字有叠字的，就你了、常求求。”老师查看花名册。

常求求：“……”虽然是吃了屎的心情，但还是老实站了起来，

“来你分别说一下几种常见热型的温度规律。”

老师说完看向常求求，

常求求觉得所有人的眼睛

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