第21章（2 / 2）

江呈锦站起来，用身子挡住一半的视线，手指点了点搭在桌子上的书，示意她将想要问的问题放在书上。

女孩把刚刚数学老师没讲完的试卷放在他手点的位置，指了指一道填空题，小声问:“这，这道题，我，我没怎么听懂，你，你能教我怎么，怎么解吗？”

她并不是一时兴起想要找江呈锦解题的，是在心里想了很久，才鼓足勇气走到这的。

从上次他在台上讲题时，她就觉得，他的讲题思路，比数学老师还要好，还要清晰。

在这个班里，太多的老师过早地放弃学生，颇有种让他们自生自灭的感觉。平常的班级，考试代表着检验学习成果，而这个班级，考试代表着老师和学生都能偷懒。

老师不用教学，学生不用上课，彼此都轻松。

考完试以后，即便成绩再怎么不堪，老师和学生都没有想着补救。

但班里有想要好好学习的。

她就是其中一个人。可是不得不说，学习环境真的很重要，极差的数学环境，极易影响一个想要认真努力学习的人。

她曾经有问过数学老师一道题的解法，可得到的不是答案，而是轻蔑地质问:“想装好学生啊？和你说你能听懂吗？”

所以这就导致，不会的题永远不会。

江呈锦不知道她心里的想法，他只有被问问题的欣慰。

有种依然是老师的熟悉感。

单元测验卷里的题目大多都是基础题，并不难，但即便是基础题，对他们来说，难易程度依旧比得上登天。

他十分仔细地和她说这道题的解法，以及涉及的知识点，还有会变成什么题型。

一道题，仅仅用了五分钟，就让人醍醐灌顶。

由于他的姿态和语气都太像一个老师，以至于在结束时，她下意识脱口而出了

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