第26章摘星行动（1 / 2）

第26章 摘星行动

学习是一件很反人性的事。

学生时代还有外力逼迫着你, 但只要开始步入社会，生活的压力，工作的不顺心就开始压榨着你的时间。

在这样的背景下，你真的可以利用空闲时间学习吗？

而学习的奖励机制都是漫长的, 学到的东西, 不能马上学以致用, 没有及时的反馈, 短期还可以忍受, 拉长时间, 以三年、十年的角度看，几乎不可能做到。

毕竟谁不想下班回家躺在床上，一边吃着西瓜一边刷手机呢？

短视频就像十连保底的抽卡，刷十次就会抽出一个“高质量”的视频，让进行一次正反馈，情绪得到释放。

苏白能坚持这么久，一是有学习这个巨大的压力, 二是训练室的每一次学习都能让他看到自己的进步, 三是有一对一指导（有人陪）。

以后工作了, 苏白不认为自己有这么大的毅力去学习。

但昨天体验的专研训练室改变了苏白的这个认知。

这导致他得出了学习是快乐的错误结论。

专研修炼室是比短视频的“十连保底”还厉害的“十连三金”的机制！

这种身心灵一起努力的感觉，直到现在都很让苏白着迷。

“困了就拿起书在后面站一会儿。”

化学老师走到苏白面前, 小声说了一句。

苏白这才意识到自己因为想专研训练室走神了, 但不好解释什么，拿起这次的卷子, 站到了后面。

苏白不得不承认，他现在确实真香了。

专研训练室确实应该尽快拿到手。

即便不能长时间使用，但效果是真的好，不用像以前那样一边对抗身体的懈怠本能, 一边逼迫自己学习。

而且对自

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