第499章动荡之年(三)（2 / 2）

中苏两国关系交恶后，首先受到影响的就是两国留学计划，从1951年中国开启了对苏留学，截止1965年，苏联共为中国培养了8800多名留学生，但是随着两国论战愈演愈烈，留学计划受到了重创。

特别是1964年中法建交后，两国留学生的规模大幅降底，到1965年，仅向苏联派出了120名留学生，这点留学生对于时下的中国来说可有可无。

两国关系闹到这个地步，赫鲁晓夫负有最大责任，其在1960年撤走援华专家，中断两国科学技术交流和科技贸易，一度让中国科技发展陷入绝境，然后随着1962年中国全新的晶体管计算机诞生，并且在半导体晶体管技术领域快速成长，赫鲁晓夫再也忍不住了。

当年，他放松了对中国的科技交流，并向中国提出引进技术，结果被一口回拒，但是考虑到两国关系，中国还是接受了一部分苏联留学生到中国来学习相关技术，只是学习的程度比苏联稍稍高一些，而第一批留学生要到明年春才毕业。

勃烈日涅夫上台以后，继续了前任的政策，因此导致中苏关系并没有缓和的迹象，两国的论战持续至今，在这种情况下，苏联想让中国开放所有高级课程供他们学习，这显然有些想当然了。

中国人宁愿将先进技术交给法国，也不愿交给苏联，中国人宁愿跑到南斯拉夫和法国建集成电路产业园也不到苏联来，这已经很能说明问题了勃烈日涅夫是个聪明人，他自然也想到了这个问题，于是说道:“如果我们向中国采购一批先进半导体技术元器件，中国人会不会卖?

卡尔梅科夫略作思索说道:“应该会卖，毕竟他们连美国人都卖了。从这里我个人推测，中国人对于半导体技术领域的投入规模并不小，他们的资金压力很大，如果苏联能够给予相对应的好处，我相信中国人会同意的。”

勃烈日涅夫点了点头:“

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