第162章看千树花火(2 / 2)
教导他们识字。
识字之后,教导他们阅读长篇文章的能力。
会阅读之后,将贤人应该具备的知识技能思想都一股脑塞给他们……
理想和现实的平衡,圣贤还在摸索道路。而这条道路,也是延续前人的道路。
“科举就是扩充贤人的群体。如福建那样偏远的地方,因为出了章夫子那样的宰执,朝廷也能听见福建人的声音。”
“什么蜀党洛党南人北人打作一团,党争误国。可换个角度看,各个地方的人都能在朝堂上发出声音,为自己的家乡争取利益。”
“冗官是不对的,但科举取士,扩大官员来源绝对是正确的。”
“夫子,我从来没想过自己能一个人治理好国家。”
“可我相信,北宋有贤人与我一同治国。”
“我也会努力推行教化,让更多的百姓变成贤人,为下一次圣贤变革做积累。”
“夫子,百姓议论国家大事的样子是不是很美好?”
范仲淹颔首:“是啊,只要教化,人人皆可为贤人。暾儿所言极是。不过暾儿,何为北宋?”
赵暾脸上快乐的笑容一僵。
啊这……要怎么搪塞过去呢?
他倒不是不能告诉夫子。夫子都要致仕了,告诉夫子未来,没有违背与章夫子和张夫子的诺言。
但他怕夫子被气出问题啊!
赵暾眼神飘移:“等夫子致仕再提这件事。”
范仲淹苦笑:“好。”
有北就有南。
如果是与前汉后汉那样,大宋在濒临灭亡之时还能有贤明君王力挽狂澜,那暾儿应该会高高兴兴地告诉自己这件事。
范仲淹知道,他希望大宋永远强盛和平,但世上没有不灭的王朝。如果大宋能如大汉一样,在灭亡
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