第159章关于姑娘的教育问题（2 / 2）

会认繁体字，和会写繁体字也是两个意思。

在古代写个简体字，字体还丑，古人还真的不认识简体字。

所以，重新学习繁体字，就是重新学习的过程了。

“这个字呢？三个鱼迭在一起。”

“怎么念？”

“神仙的仙一个音。”

“鱻啊，应该是味道比较鲜美吧。”

又猜对了，若不是知道对方没有念过书，封璟都要觉得她是不是在扮猪吃老虎了。

不行，还得再试试。

毕竟这两个字，只要知道读音了，就很好理解这个字的意思。

封璟拿起毛笔，写了一个三迭字，由鹿字组成。

苏婳不由得再次吐槽一下，这个世界的字真的是小篆吧，好难认啊！

“这个字，和粗细的粗，发音一样，你说这个字什么意思。”

三条狗还能说跑得快。

三条鱼读鲜，还能说鱼很鲜美，能联系的起来。

三个鹿，念粗，怎么解释这个字的意思啊？

三个鹿和cu有什么关系？

三鹿她懂，三个鹿的字，苏婳不懂啊。

可是吹出去的牛逼，不能自己打自己脸啊。

会不会就是粗的意思呢？

封璟会这么好心的提醒自己就是粗细的粗么？

或许他就是以为告诉了她，她也猜不到呢？

毕竟，鹿怎么就和粗有关系了？

对了，还是有关系的吧。

以前那些男人不都喜欢买什么鹿鞭来补的么。

鹿鞭的话，和粗啊，大呀什么的，就有关系了。

难道麤这个字这么污的么？

苏婳看了一眼一脸坦荡的封璟，总觉得自己想差了。

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