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陈今怡平常不玩游戏，课间看见时承宇在玩，自己也买了个。她有听过后来男生聊那个游戏，又去买了卡带，玩了十多分钟就丢在了旁边。

陈今怡觉得自己并不是想去了解时承宇，她只是想得到时承宇用过的东西。

时承宇有个薄荷糖盒，平常吃来提神的。

陈今怡发现后很快去购买了同款，并在教室无人的时刻从他包里翻出糖盒。翻包的时候陈今怡一直在自我谴责，毕竟是侵犯了隐私。好在糖盒放在书包水壶袋里，不需要打开包，这让陈今怡的罪恶感稍微好了些。

她打开糖盒，里面只剩一半薄荷糖。

陈今怡将自己新买的倒出一半塞了回去，拿走了时承宇的糖盒。

味道没有差别，但陈今怡吃起来心跳很快。

时承宇应该是买到不好的薄荷糖了，吃多了可能会因为心跳过快进医院。陈今怡将糖盒收好，不打算吃，只在回家做题困倦的时候拿出来打开盖子闻闻味道提神。

举办活动的时候，班主任发现找陈今怡拍照变得简单起来，不用再打感情牌。她以为是陈今怡忽然有了集体感，并不知道自己这位得意门生的私心。

时承宇的照片愈来愈多，在差不多快到三百张的时候，时承宇来找陈今怡说要和她谈恋爱。

陈今怡是迟钝了点，但她还没愚笨到分不清话语真假话。

听到时承宇说要跟自己恋爱时，要说心里没有一丁点愉悦，也太对不起陈今怡这半年多来的变态行径。

可她是个很有自知之明的人，明白时承宇先前送耳机的举动不过是在做好事。之所以会同她说恋爱，很大可能是被那时行善的满足感所蛊惑，并非真的喜欢她。

陈今怡不懂爱，但她懂什么叫利用。

她想，时承宇应该是想利用自己去达成某个目的。

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