第64章坟数至上26第六中学（2 / 2）

在死亡之前，只要她愿意，她随时可以站起来，活下去，但?她没有?。

巫望望上前一步，抬手轻轻合上女生的眼睛：“愿你挣脱绳索，摆脱恐怖。”

凌远杉不明白巫望望为什么突然做这?样的事情，而且此?刻，巫望望本就漆黑的眼睛似乎愈发幽深，深不见底。

说完，巫望望站起身，眼睛看起来很正常，她说：“看来是错过机会了?，往后我们每走进来一次，遇见的死者都会不一样。”

这?就像是一种挑选排序，死在这?里的人太多了?，每个?人都有?自己心中坚定规则，大家为?了?不起冲突，就做了?一种排序规则，哪个?人倒霉碰上对应的死者，就会使用不同?的死亡规则。

他们不知道要在这?试多久才能重新碰上静静，与其浪费这?种时间，不如去已知的线索。

要查线索，就得去图书馆，晚上图书馆还会开放很短的时间不能再拖了?。

两人离开宿舍楼，在回图书馆的路上，巫望望细说了?自己的猜想?。

首先，通过遗书和聊天记录，可以知道，学校有额外的人鬼共存规则，那就是遗物，遗物可以唤来死者，为?什么能有这条规则暂不明确。

其次，长笛学姐一开始就说过了?，招鬼有?风险，并不是每一次都能招来很好的鬼，有?长笛学姐帮忙挑选和联系，学生们才都找到了?好心的鬼魂们。

最后，有?一个?人实施过反面案例，就是女乙的死亡闺蜜，她的死因已经?不可考究，那天的监控显示男乙什么都没做，可男乙曾经?在群里，他会什么都不做吗？

这?些细节组合起来，形成一个?校园规则：学生可以通过遗物获得学习助力、生活陪伴、真正的心理医生，也可以利用这?些规则，把排名在前的学生弄死。

但?后一种行为?，应该

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