第25章（2 / 2）

幕布上的画面定格在第十页。

教室里安静了很久。

然后，幕布上的字又开始变化了，这一次不是“历史”，而是一个问题：

“校长是谁？”

封染墨看着这个问题，心里已经有了答案。

校长不是宋慈恩，不是宋继祖，也不是任何一个具体的人。

校长是这所学校本身。

是所有在这所学校里死去、被困住、无法离开的孩子们的怨念和渴望的集合体。

它没有固定的形态，没有固定的身份，它会变成任何人的样子。

解剖学老师，绘画课上的血画，音乐课上的底音，体育课上的黑暗，语文课上的照片。

它无处不在，又无处可寻。

而那个在黑暗中哭泣的声音，那个说“你和我一样”的人——

他是谁？

他是宋继祖吗？还是宋慈恩？还是某一个失踪的学生？

封染墨不知道。

但他知道，他会在接下来的两节课里找到答案。

六年级。

然后，毕业。

历史课的教室安静得像一座坟墓。

封染墨坐在第一排，银灰色的眼眸盯着幕布上那行“校长是谁？”的问题，脑子里反复回放着刚才看到的十页简史。

赤色学院的历史比他想象的更简单，也更复杂。

简单在于脉络清晰。

建校、兴盛、变质、崩溃、死亡。

复杂在于——那个和他长得一模一样的人，在这段历史的哪个位置？

幕布上的画面又开始变化了。

是一张照片。

一张彩色照片，画面有些褪色，但比之前那张黑白照片清晰得多。

照片

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