第90章（2 / 2）

这显然是不行的，这些学生不是已经长大成人的秀才。

而是一些小孩子为主的，授课上，就要讲究方法，绝对不能太枯燥死板的。

不然，知识点讲得再对，也不太可行。

他叹了一口气，给了一个不高的分数，县学的讲师也是如此。

显然，他和江百川的想法是一样的，还是需要因材施教的，面对什么样的学生，就拿出适合的教学方法，

显然，这个教师是不合格的，但是他们还是认真地看他的第二项考核。

对问题的解答，他回答得也是中规中矩，没有什么亮点，倒是比第一项要好一点。

但是综合的分数绝对是不高的。

宋齐光的眉头就几分紧皱，显然如今的场景他是不满意的。

不会今天的结果都是这样吧，那他宁愿继续地招收老师，也不会退而求其次的。

老师才是一个书院的根本，没有好的老师，你其他地方做得再好也是不行的，一定是会出现问题的。

算了，还是看下一个吧，这十个秀才的，找一两个合适的，总能找到。

第四个的时候，宋齐光也看到了不同。

他是周秀才，是一个年轻人，看年纪就比宋齐光大一点点。

他讲课的风格就比较活跃了，会用一些引经据典的小故事来解释四书五经中的道理。

故事听起来，也算是栩栩如生的，小孩子们会喜欢的。

关键是，他没有因为加入了故事，就少讲知识点，这真的是难得了。

解答问题的环节，他也解答得很不错，没有任何的错处。

江百川第一次给了高分。

心中，他已经非常满意周秀才了。

希望后面还能再出一个适合的人选。

看完

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