第205章（2 / 2）

虽然她现在在梁聪眼里的印象，除了聪明的小天才，还添了一条——原来学习好需要冷酷无情！那么解析的真实性格，很有可能是一个娇气的，思念哥哥的，对不亲近的人没有排斥的小姑娘，都是为了学习，她才变成了这幅模样，她为学习付出的牺牲实在是太大了！

这个可怜的孩子，从小就被灌输这样的理念，没有尝试过其他鲜活的生活方式，她长大以后，也会在现代社会的热闹中觉得无所适从吧。

从比惨中获得快乐，解析并不理解，但梁聪从中获得了心理安慰，这也算是歪打正着的一招了。但解析没有意识到，元璟也并不明白。

元璟在这几个月的心理实习生涯中学到：说服他人不要诉诸理性，而应求于利益。

事实上，对学习生活中充满了不确定性的梁聪来说，他最欠缺的，是一条直观的、行之有效的道路，和走到这条道路的尽头必能达到目的的保证。

“为什么不以这样的方向切入呢？”

“我才八岁。”解析答道，“担不起别人的人生。”

元璟想起心理见习的第一天，一个富有名望的心理医生告诫自己的话。

你要确定自己能够百分百地对患者说出的每一句话负起责任。否则，宁可沉默、尴尬，也不要说出口。

元璟恍然，又问：“你是怎么发现他……不快乐的？”

南方的深秋，到处仍是一片萋萋绿意。

这个在各地的寺院附近住了两年的小姑娘看着窗外的绿影说：“快乐的人，是不会去拜佛的。”

即使是因为祈愿有灵再度去拜佛的人，心中也多了一层欲望和贪念，不是完全快乐的。

解析已经看到了太多这样的人，即便年纪小，也已经能够分辨。

“这件事要告诉元和吗？”元和刚离开解析几天就发生了这种事，告

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