第74章（1 / 2）

不过斯内普说的对，自己要迟到了。

第124章

如尼文的课堂依旧艰涩，且进程极快，几乎是莉丝刚理解，这边的课程就在向下推进。

整个教室里只有莉丝和一个拉文克劳还能跟上芭布玲教授的进度。

很多古老的魔法都是通过如尼文来释放的，但是有的时候，魔力强大的学不会如尼文，而钻研如尼文精深的人又没有强大魔力，导致很多魔法都被掩埋在故纸堆里，无人问询。

莉丝学的越快，教授就教的越快，教授教得越快莉丝就越抓紧预习。

导致这个班级的学习进度赶超七年级，甚至还能讲点课外知识。

跟不上进度的学生都被芭布玲教授驱赶到了低年级的课堂里，这节课只给莉丝和那个拉文克劳讲解。

但是芭布玲教授的魔法水平很差，作为偏科严重的拉文克劳，甚至当年芭布玲教授的魔咒是以t（极差）毕业的。她很多时候有着异于常人的想法但却实施不出来。

“所以，按照羊皮纸上的方向或者思路进行试验，无论结果如何，期末你们都会得到一个o（优秀）”。

一个o，这简直是莉丝难以抗拒的诱惑。

周末她就和那个拉文克劳站在了湖边，这是一个和水有关的咒语，为了避免同时召唤水流和释放操作的精细度有过量需求，那个拉文克劳的学生提议直接在黑湖边上实验。

莉丝同意了，并且觉得很合理，拉文克劳的女生也笑着认为莉丝是一个脑子清醒听劝的聪明人。

然后那个拉文克劳就笑不出来了，她们对魔咒的理解根本就没有那么精深，如尼文后一段的意思也不是教授和她们翻译出的“汇集而来的水”而是“汇集到此处的水”。

这两者之间的差距太大了！

这代表着施法的目标从截取的一部

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