第32章(2 / 2)
“骆先生请进。”
骆明则进门后坐到骆明骄身边,语气温和却不容拒绝地说:“明骄,把手机收起来。”
他脸上带着浅浅的笑意,温和又体面,是最有“教养”的假面。
骆明骄将手机按灭后塞进口袋里,连余光都没有接触骆明则。
年级组长给骆明则倒了杯水,摆出一套圆滑的话术:“两个孩子之间有些矛盾,都是十几岁年轻气盛的孩子,最是心浮气躁的年级。而且现在天气燥热,情绪容易激动是很正常的,两个孩子第一天认识,彼此之间不熟悉,言语间说话就不太注意。这次把两位家长请过来是希望你们在家庭教育中能够正确引导孩子处理自己的情绪,改掉用暴力解决问题的习惯,毕竟家庭是每个孩子的第一所学校,长辈是他们的第一任老师。”
“当然,发生这种事情我们学校难辞其咎,在学生心理教育这一方面我们存在很大的纰漏,之后会加强学生的心理辅导工作,不让学业压力转变为情绪压力。”
“性格培养并不能因为年纪增长而停止,孩子在学校、在家庭里的每一天都是性格培养的关键时期。希望家长能和校方一起努力,共同为孩子的未来负责。”
骆明则脸上始终带着笑意,在年级组长说话时温和地注视着他,怎么看都是一位和善的家长。
但被注视着的年级组长却有些紧张,青年的目光让他感到一丝窒息。
那目光看似温和亲切,实则没什么情绪,他的专注并不是因为你是谁,而是因为他知道自己是谁。
家庭的教育让他礼貌谦和,优渥的出身让他高高在上,当两种特征揉杂时,就会变成骆明则。
年级组长说完后熟练地拍了拍江望的肩膀,“江望,你先说说当时发生了什么。”
江望垂着头避开他的手,混不吝地说:“有什么好说的,教室里有监
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