戏剧入侵第196节（2 / 2）

而真正的普及是全面化，面对全体人民。

但周伶也不得不讲事实，任何人只有吃饱饭才有时间和精力去接触更广阔的世界。

就比如现在的瓦尔依塔城，平民的孩子需要帮着家里干活，根本没有时间去学习，更别说其他地方的适龄孩子。

但周伶相信，这一天终会到来，相对的教育普及会以今天的教科书的修正和制作为起点开始。

第78章 知识和力量

早晨，周伶走在学院的道路上，迎面而来的是学院的老师达瓦翁，一位来自一个边缘部落的魔国老者。

达瓦翁的知识见识和宫廷学者有很大的差距，但他有一项绝学，他从小开始绘制天空的星辰，并能通过星辰辨认方向。

在这一点上，是宫廷学者也无法比拟的。

魔国地域广阔，且地里环境奇特，即便有详细的魔国地图，也有非常大的概率迷路。

若是有了这通过星辰辨认道路的知识，那么冒险者们，在草原上求生活的魔国子民，就能少很多危险。

所以周伶邀请这位老者在学院任教，教授天文。

像达瓦翁这样的只单独教某一个方面知识的老师还有很多。

用周伶的话来说，学院应该是一个知识库，汇集了整个魔国，甚至整个世界的所有最先进的知识。

光是现在这些老师，都已经让宫廷学者们叹为观止，深有感触。

他们自认是整个魔国学识最博大之人，但在见识到周伶所邀请的如达瓦翁这样的教师之后，连宫廷学者也不得不承认，知识的浩瀚并非某一个单一的个体能学习完的。

或许这就是周伶说的三人行必有我师。

而在周伶看来，这仅仅是学院的一个开始，真正汇集知识，博多家之长，还差得远。

达瓦翁正在跟周

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