第102章（2 / 2）

他们就是要少年人畏惧、让少年人害怕、让少年人焦虑。

只有这样少年人身上与生俱来的尖刺才会被拔出，只有这样少年人才会便于管理。

那道窄门才能更容易通过。

荒唐、可笑、又无能为力的现实。

这是结构性的问题，同时也是人的问题。

教育系统花了十几年的时间把一群孩子训练成了机器。

而人终究不是机器。

这些高高在上的指点者，从不曾真正置身于此地、此境。他们不过是早出生了些年，占尽了时代的红利，如今才能站在这里，轻松地指点别人的江山。

他不配！

是的。

他不配。

“最后这一百天，能改变一切，也能毁掉一切。”

“有人能借这一百天翻盘逆袭。”

“可你们，如果继续这样混、这样拖、这样给自己找借口。”

“等你们的，就只有两个字：活该。”

“我只帮你们一次。”

“这一次过后就算你们求着我，我也不会再开口。”

“我这是为你们好。”

“抓紧最后这一百天。”

“听懂了吗？”

这位老师大约是常年演讲，说话声音高亢，再加上学校的广播本身就刺耳声音越发干涩难听。

以至于他说完所有话之后，全场死寂。

沈宿从一开始便不认同这位老师的说法。

不可否认，这位老师的话确实有可取之处。

高考制度确实残酷，需要更多的努力是客观现实。

但是，他的话语却具有很强的迷惑性。

虽然是打着为学生好的旗号，但是说的内容却都是有毒pua。 <

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