21.哥我好想你（1 / 2）

因为这段时间的接触，秋柔跟胥风越发熟悉。

除了语文，其余课胥风并不怎么听。有时在刷竞赛题，而大多数时候是看书。他看的书很杂，更准确来说，什么书都能看。

比如昨天还是不知从哪翻出来的《巴列霍诗集》，第二天就跳到了钱学森先生的手稿笔记。甚至班里传阅的、被老师批为厕所读物的青春言情，他也能一字不落读完。

跟胥风同桌还有一个好处，秋柔不会做的题目可以直接问。胥风讲得很耐心，但可能天才跟庸才有壁，他讲解往往极为抽象。

像数学，他大多扫一眼就知道答案，问原因，他认真道：你闭上眼睛想象。

问生物，他看完题目脑子里能自动浮现基因序列。

这能怎么讲？也难怪甄净问过几次，就再也不肯问了，实在自取其辱，太伤自尊。

秋柔倒感觉新奇。聿清哥哥虽然教得不错，毕竟是彻头彻尾的文科生。胥风的解题思路清晰又严密，秋柔没事便拿他问个没完儿。

为什么，为什么，为什么是这样写，为什么要那样，为什么你能想到这个解法？

你妈妈怀你的时候吃的什么？

她刨根问底，胥风不厌其烦，渐渐地她竟然也通透了一点。

她学得快，正如聿清以前说，她很聪明。

后来她甚至能跟上胥风讲题的节奏，写作业的速度也快了一大截。无所事事的时候，秋柔就跟胥风一起看书。

书放在两人桌子中间，胥风看书不会等她。最开始秋柔总跟不上，胥风已经翻到后一页了，她还在回味上一页的内容。

但没一周，因着这魔鬼训练，她看书的速度也被迫快起来。

这让秋柔想起哥哥。平日聿清看的书千奇百怪，晦涩难懂。小时候秋柔每每凑过去，钻到他臂弯里，再从中探出脑袋来，

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