第182章（2 / 2）

如果是前者倒还好说，如果是后者，则意味着，他本人如何在对方看?来并不重要?，而是作为五条悟的老师，才会被顺势盯上?。

也就是说，对方的最?终目的，是五条悟，或者更直白一些，是为了[六眼]。

脑海中种种思绪一闪而过?，顾虑与烦恼互相挤压重叠，化作烦闷的巨石，悉数压在铃木苍真的心?头，以至于在面对五条悟那双承载满溢控诉与不解的湛蓝双眼时，他心?中愈发沉闷得?厉害，一个字也说不出口。

“悟君，我很抱歉。”铃木苍真只能如是重复安慰着，并道出新的承诺，“我会尽量在生?日当天把礼物送给你?，和其他礼物要?一起。”

铃木苍真的声音放得?很轻，他揉搓着男孩的发顶，询问道，“这样可以吗？”

一阵静默。

“可是，只有老师是不同的。”五条悟呢喃似地小声说道，有些没头没尾，“他们的礼物都是送给‘神子’的，只老师你?是送给‘悟’的。”

“我想?要?第一个收到?你?的礼物。”

铃木苍真怔住。

却?听五条悟埋在他怀中接着补充道，“哦，还有甚尔那家伙，他也不一样，他绝对不会送我礼物，所以我也不要?送给他。”

男孩赌气似的发言，稍稍冲淡了前一句话带给铃木苍真的怔然，但并未完全消散。

铃木苍真一直很清楚，五条家在极力塑造五条悟的非人感，或者说，拉开?对方与人之间的距离，无论?是所谓的‘六眼神子’，又或是‘神子无父无母’之类的话术，既是将五条悟推崇至一个至高?无上?的位置，送入神坛，也是在抹消他与人之间本应有的羁绊。

前者是为了将五条家的地位提升至更上?一个层次，后者则是为了更便于‘掌控’五条悟——[六眼]本身。

其实铃

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