第174章（2 / 2）

因此?，0852的回应中同样夹杂着几分玩笑意味，[如果在您看来?，周末携任务目标前往电玩城游玩，是身为?老师工作的一部分，那么?或许就可以称之为?‘加班’。]

尽管由于0852的电子音，让其听起来?更像是一个‘冷笑话’。

听闻0852的话，铃木苍真眼?中笑意更甚，以至引来?了一旁少年的注意，面对铃木甚尔询问的眼?神，他摇了摇头，感慨道，“没什么?，只是忽然想起上次来?这种地方，还是小学四、五年级的时?候。”

“真的？”闻言，铃木甚尔眉梢一挑，故意上下打?量了铃木苍真一番，双手抱胸道，“我还以为?，老师你是那种永远不会进去这种地方的家?伙。”

“有时?候我真的很好奇，在你眼?里我究竟是什么?形象。”曲起手指轻叩了一下少年的额头，铃木苍真无奈叹道，“难不成是只知道读书念字，一本?正经的老学究？”

“你给我上课的时?候不就是这个样子？”并没有将青年那点儿不痛不痒的敲打?放在眼?里，铃木甚尔连一点躲闪的动作都懒得做，全?程挺着腰杆受下，轻哼道，“板着一张脸，也就内容部分要比族学里的那些老古板有意思一些。”

只是话虽说得相当不客气，但少年那双绿色眸子里的轻快，却并未消减半分。

同五条悟相处时?会尽量敛着情绪，彼此?间保持一定距离不同，因为?‘意外’被铃木苍真接回到自己家?中的铃木甚尔，近乎是和他日日相处在同一屋檐下，物理意义上的贴近，生活轨迹的重叠，让他很难真正做到如对待五条悟一般，与铃木甚尔拉开距离。

他是人，并非机器，不可能一直完美保持一种姿态，只做一位克己奉公的老师。

这也就导致，在并非上课时?间的私下里，铃木苍真与铃木甚尔相处时?，相比起五条悟，的

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