第2节（2 / 2）

那么问题来了，陈念安又是谁呢？

祝繁星第一次听到陈念安的名字，是六岁那年，当时她正在念幼儿园大班，生母已去世四年。

祝怀康工作繁忙，且父母双亡，弟弟妹妹靠不上，岳母家又不在本地，迫不得已，祝怀康只能给女儿报了个寄宿制幼儿园，学费昂贵，美其名曰与国际接轨，采用的双语教学。

2000年三月，寒假结束后，祝繁星所在的班级换了一个生活老师，老师姓冯，看模样还很年轻，身材高挑，面容姣好，工作内容是照顾小朋友们的日常起居，不参与教学。

当时的祝繁星和现在开朗大方的样子完全不一样，在班里算是一个问题宝宝，倒不是因为闹腾，恰恰相反，她太内向了，总是独来独往，不愿意和人说话，因为不合群，老被班里的男孩们欺负。她也不爱告老师，即使被打、被骂、被揪小辫子，依旧一声不吭，小小一个人成天板着个冷脸，连祝怀康都拿她没办法。

班主任告诉冯老师，这小孩两岁时妈妈就生病去世了，性格便有些孤僻，不用管她，她不会惹事。

冯老师却没有不管祝繁星，自从知道她是个没妈妈的小孩，反而更加关注她，有事没事就去找祝繁星玩耍，拿着故事书给她讲故事，为她绑从未绑过的麻花辫，帮她洗头洗澡，每天早晚都会给她的小脸蛋儿抹香香，一边抹一边笑：“星星长得真漂亮，长大了肯定是个大美人。”

年幼的祝繁星愣愣地看着她，还是什么都没说。

每周五下午，祝怀康会去幼儿园接女儿，周日晚上再把她送回去。

祝繁星早就习惯了这样的作息，日复一日，说不上好或不好，也无所谓快乐或不快乐。直到一个周五下午，因为一场大雨，她一成不变的生活起了一点小小的变化。

那一天，风雨交加，祝怀康给幼儿园办公室打电话，班主任刚好走开，

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