第11章（2 / 2）

李美映坐在后面的位子，然后就听班里点名，前十个都姓金，后面夹着好几个朴姓，甚至还有几个她听起来一摸一样的名字。

但看着韩国人每次都是听到了名字就是同一个人说内，那应该大概率是有可能还是有点不一样的吧，但她是不太分得出来，而她的名字在一串名字里到也不突兀。

还有几个越南和外蒙古的名字，反正每次教授都很迷茫那一串英文字母要怎么读，看着一个个字母都认识，组合在一起就不大行了。然后就会开始再次尝试读这些名字，最后就会放弃尝试读这些新名字。

今天的课程没有很难，就是一个教养课，是一门韩国文化相关的课程。李美映坐在下面等着教授点完出席就开始上课了。

她莫名的觉得这些课的感觉都是一样的，只有那种专业课程，对于她而言真的非常非常难，在韩国学心理学那是一个概念分三个语言都要背下来，她觉得自己的脑子都有点不够用了。

最近的专业课学习的内容都是情绪相关的概念，每一天的笔记都满满当当记下了很多，不过很快她这个教养课就结束了下课要奔下一场课程，教养课还能很快反应过来，但专业课真的让她有点害怕了起来。

今天的课程讲的是情绪心理，集中在general adaptation syndrome ，主要讲情绪给人带来的压力后，人情绪的三个变化阶段，其对于皮脂醇，肾上腺素，去甲肾上腺素等的影响。

李美映庆幸自己昨晚有提前预习，不然她很难跟的动教授的语速，知识就是这些，难也不是很难，主要就是上课的时候，能不能及时跟着教授的语速反应过来。

她大二学的课程也还好，第三个学期学的也没有很难，只要及时预习和复习，课上的内容还是听得懂的，就怕自己没有及时复习和预习，这会让她听课的反应速度变慢，越积越多，就会听不

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