第142章（1 / 2）

题目的内容很宽泛，从日常数学计算（食堂买饭、鸡兔同笼）到农业基础（菌牛养殖、畸变人常见病护理）都有。

以西结手部构造和正常人有区别，但为他专门设计一款笔不太现实。作业本上的字歪歪扭扭的，胜在工整。

但看到后面，相南里的眉毛忍不住微微挑起。

作业册是学堂的老师帮忙打印的。相南里交出去的时候也没有检查。

后面多了一份显然超出以西结能力范围的策论题，这是给高年级的学生准备的期末试卷。

而如今，学堂还有“储备干部学校”的功能。所以试卷提出问题多半和辖区治理有关。

比如罗马城收编后，新旧居民的日常矛盾；基地不同城市的电力分配；基地官僚、军事制度的改革……

作业本上的字迹还是以西结的，但遣词造句和前面的看图说话完全不是一个等级。前半截还能克制一下，后半截完全是写嗨了，随心所欲，畅所欲言。

但最重要的是，这回答写的很好。甚至和他们开会讨论出来的决定差不多。

以西结背后有高手。这绝对不是没接触过权力与制度的人能写出来的东西。

谁？

相南里忍不住抬起眼眸，看了眼以西结。对方眼巴巴的，似乎还在等待着表扬。

长得帅又笨笨的，很可爱。小青就太聪明了，简直是他脑子里的监控器。

想到这，相南里忍不住询问：[小智，你会监控我的思想吗？]

[我没有那个功能。脑电波虽然也是一种信号，但人类脑电波和智械的电波编码并不相同。因此，哪怕截取到你的脑电波，我也无法解析。]

所以才需要文字这座桥梁作为沟通。

相南里思考片刻，鼓励道：“这次作业，你自己那部分写的很好。你是我教过的学

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