第85章（2 / 2）

原来从一开始，就是哥哥主动选择的他？不是巧合，不是随机安排？哥哥为了能继续和他同桌，还偷偷来找过老师好几次？

虞守几乎是飘着回教室的。

他强压下内心翻江倒海的激动和那股想把眼前人揉进怀里的冲动，忍了又忍，才勉强维持住表面的平静，没当着全班同学的面做出什么惊世骇俗的事情来。

好运气一直持续到摸底考，语文作文题目是《推开我的门》。

这个题目简直是为他量身定做。虞守文思泉涌，当即挥毫泼墨，将内心那些汹涌澎湃的的情感，尽数倾泻在了作文纸上。

讲评试卷那天，胡老师讲完阅读理解，然后他扶了扶老花镜，点道：“下面，我们请虞守同学上来，朗读一下他的作文。”

糟了！这熟悉的流程。

明浔心里咯噔，这臭小子，肯定又跑题跑到外太空去了！

他下意识地抬手扶额，捂住半张脸，熟练地提前为虞守感到丢脸。

虞守镇定自若地走上讲台，拿起自己的卷子，开始朗读。

声音清朗，带着少年人特有的干净质感。出乎明浔意料的是，这篇作文虽然写得像散文，但内容……相当切题。

他以“门”为意象，描述了迷茫中如何被一束光引导，如何鼓起勇气推开那扇通往希望和温暖的门。

文字里充满了对“引路人”的依赖和某种……更深沉的，难以言喻的情感。

“当我终于鼓起勇气，推开那扇门，光涌了进来，驱散了所有阴霾与寒冷。我看到了一个全新的世界，而那个带来光的人，就站在门后，向我伸出手……”

胡老师在一旁听着，不时点头，朗读完毕，更是带头鼓掌。

“写得很好，情感真挚，文笔优美，意象运用也很巧妙。”胡老师先给予肯定，但紧接着，他眼神变

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